曹创哲

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微电子科学与工程

2019级本科生

个人简介：

曹创哲，男，陕西渭南人，毕业于富平县迤山中学，现为19060341班副班长，就业联络员。在校期间始终保持自律的态度，脚踏实地，努力奋斗，现已保送至西安电子科技大学电子科学与技术专业（A+专业）攻读硕士学位研究生。

本科期间，连续三年获得bat365官网登录入口综合素质测评奖学金，其中一等奖学金2次，同时获得bat365官网登录入口校级、院级优秀团员，优秀志愿者等荣誉称号。

在学习方面，在所学课程中，90+的课程有38门，100分课程3门，平均学分绩点为3.97，专业排名4/152。

在学科竞赛中，获得2022年国际老员工数学建模竞赛二等奖、2022年全国老员工光电设计竞赛华北赛区三等奖、2022年互联网加竞赛校赛二等奖、2022年全国老员工计算机设计竞赛三等奖、2022年蓝桥杯单片机组省级三等奖、2022年老员工节能减排竞赛校赛三等奖；2021年获得五一杯全国老员工数学建模竞赛三等奖、ICAN全国老员工创新创业大赛优胜奖、高教社杯全国老员工数学建模竞赛优秀奖；2020年全国老员工数学竞赛三等奖；共计获得国际级奖项1项，省级奖项5项，校级奖项若干。

01不忘初心，踔厉奋发

大一的时候，我是通过大类招生入校的，录取的专业是仪器类，刚进入校园之时感觉特别的迷茫，经历过高考的洗礼突然对学习充满了厌恶，那时又想尝试新的东西，但茫无头绪。一开始我的想法是本科期间好好学习，将来本科毕业直接找工作，那时候对考研的意向不是很明显，直到2019年11月份学院组织了一次保研交流会，听完学长学姐分享保研经历之后我才明白读研与就业形势的严峻性，从此立志好好学习，但目的已不再是本科毕业那么简单……特别是经历过2020年的疫情之后，读研的想法越发强烈，我渴望自己蜕变。

经历大一以及大二上半学期的学习，学院有了专业分流的政策，我有了去往 微电子科学与工程专业学习的想法，我意识到近年来我国集成电路产业方面急缺高水平的人才，我渴望学习这方面的知识，并期望奉献我自己的力量。

在决定好去往微电子科学与工程专业之后，我加紧了本专业课程的学习，在大二期间学习了模数电，信号与系统，固体物理学，理论物理学等专业基础课，由于这些专业课程并不是简简单单上课听讲那么简单，并且好好听讲也不见得会有很好的效果。此时就是考验自己发掘课外资料、文献以及网课资料的能力，我会在上课结束后，在课余时间看有关课程的网课复习课，不会的重点听，会的就当自己复习。

步入大三之后，我逐渐了解到集成电路方面的知识，在学好专业课的同时，自己也在课余时间阅读有关当今主流半导体材料以及半导体器件方面的文献，增长自己的认知。

02努力拼搏，厚积薄发

我在学习之余参加过众多学科竞赛，竞赛的形式并不相同，有些是个人型的，考察自己对某方面专业知识的灵活运用；有些是团队型的，体现自己和团队的分工以及协作能力，虽然某些竞赛的成绩不尽人意，没有达到理想中的效果，但我从中也积累了无数经验。我在大三期间有幸参与了学校老师的某个项目开发中，并且与别的学院的同学们进行合作，自己独立完成了该系统中的某功能的实现，得出了一些不错的结果，我从中收获颇丰。

03百尺竿头，更进一步---夏令营经历

我从2022年5月开始准备保研的夏令营活动，虽说错过了好多学校的夏令营活动，幸运的是也入营了几所高校：北京航空航天大学，西安交通大学，南京邮电大学，中国科学院西安光学精密机械研究所，在这几所高校中我拿到了优秀营员。

最令我印象深刻的夏令营经历便是北航夏令营以及中国科学院西安光学精密研究所夏令营。由于疫情原因，本次夏令营全程线上参加，虽说不能亲身体会这些高校美丽的校园环境以及人文关怀，但是线上参加也是一个特殊的经历，云合影是我最喜爱的一个环节，距离限制了我们之间的交流，但通过云合影的方式无形中也促进了彼此之间的感情。

中科院西光所的老师们特别和蔼与平易近人，在进行面试的过程中，让我产生了一种错觉，仿佛面试我的不是老师，更像是和我非常熟悉的朋友们在一起聊天，面试中我也不再紧张，英语问答以及专业课问答回答的很流畅，因此最后也拿到了优秀营员。我在夏令营期间有面试经验，因此在西电的面试中也能对答如流，并取得了不错的复试成绩。

04写在最后

从夏令营到预推免这几个月让我思绪连篇，从一开始的焦虑到收获心仪高校的预录取通知时的喜悦。在成功保送到西电后，我内心激动的同时也在告诫自己，读研并不是终点，只能说是一个阶段性的胜利，它是一个新的起点，并且读研的员工都是更优秀的同学。我时刻告诫我自己，无论自己处在什么阶段，什么位置，什么身份，都应当不断的学习，不断提升自己的认知，“有舍有得”是我的座右铭。我已准备好下一阶段的目标，在本科最后一年，我更应提升自我，补足我的短板，不断完善自我，精神抖擞，迎接未来。